terça-feira, 2 de dezembro de 2008

Alunos do anexo no LEI




EEM JOSE FRANCISCO DE MOURA

PORTUGUÊS – PROFESSOR IACI NASCIMENTO

3º ANO C


TEMA DA AULA: CLARICE LISPECTOR – VIDA E OBRA

OBJETIVO: Conhecer a vida e a obra de Clarice Lispector, utilizando o computador como ferramenta pedagógica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  1. Produzir um texto sobre Clarice Lispector, utilizando o editor de textos Broffice;

  2. Pesquisar sobre a vida e a obra de Clarice Lispector em sites da internet;

  3. Ler textos de Clarice Lispector em ambiente multmídia;


METODOLOGIA

1º MOMENTO

Apresentação do roteiro da aula.

Ligue o computador e entre na pasta “Clarice Lispector”

1. Ligue o estabilizador;

2. Ligue o gabinete;

3. Ligue o monitor;

4. ESPERE o computador concluir a inicialização;


Acolhida – Reflexão sobre o texto: “Deus”

5. Entre na pasta Clarice Lispector;

6. Clique no arquivo “Deus” e abra-o;

7. Clique na tecla F5.

8. Leia os slides, vá passando com a seta para a direita;


Atenção: Nunca encha o computador de cliques. Cada clique é uma ação a ser realizada e isso requer tempo.



2º MOMENTO

Explanação sobre a vida e obra de Clarice Lispector.

  1. Entre na pasta “Clarice Lispector” novamente;

  2. Clique no arquivo “vida e obra” e abra-o;

  3. Clique F5 e aguarde o comando do professor;

  4. Leia os slides, vá passando com a seta para a direita, ao comando do professor.


3° MOMENTO

Pesquise sobre a vida e a obra de Clarice Lispector.

  1. Clique em e entre na internet. Aguarde carregar completamente.

  2. Na barra de endereço do navegador, digite o primeiro site da lista abaixo:


Site 1: http://www.claricelispector.com.br/


Site 2 :http://www.releituras.com/clispector_bio.asp


Site 3: http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/claricelispector/index.htm


  1. Navegue pelas páginas do site e leia as informações sobre Clarice Lispector.

  2. Repita os passos 2 e 3 com o segundo e terceiro sites.

DICA: Faça anotações sobre Clarice Lispector para subsidiar a construção do seu texto.


5º MOMENTO

Produza um texto sobre Clarice Lispector.


Abra o editor de textos BrOffice.

1. Clique em

  1. Digite seu texto;

  2. Salve-o dentro da pasta Clarice Lispector, seguindo os seguintes comandos:

- Clique em

- Na caixa que abriu no espaço “Nome do Arquivo” coloque: Texto de (nome da dupla)

- No canto superior direito da caixa, clique na seta para cima e depois na pasta “Clarice Lispector”

- Por fim, clique em salvar. Pronto seu arquivo está salvo.


QUEM CONCLUIR AS ATIVIDADES ANTES DO TEMPO PREVISTO PODE FICAR NOS COMPUTADORES PESQUISANDO SOBRE TEMAS DE SEU INTERESSE.


LEMBRE-SE, É TERMINANTEMENTE PROIBIDO ACESSAR ORKUT, MSN , SITES PORNOGRÁFICOS.


Desligue o computador de forma correta

Desligar é uma das operações que mais causam problemas nos computadores, por isso é muito importante desliga-lo sempre de forma correta.


Há duas formas corretas de desligar o computador.

1ª – mais demorada e que requer mais cuidado:

Clique em INICIARENCERRAR SESSÃODESLIGAR O COMPUTADOR.

Espere o computador fazer todo o processo de encerramento do sistema, ou seja, o gabinete desligar-se sozinho. Agora desligue o monitor e o estabilizador.


2ª – mais prática e mais simples:

Aperte o mesmo botão que usou para ligar o computador e espere.

Após o computador concluir todo o processo de encerramento do sistema e o gabinete desligar-se sozinho; desligue o monitor e o estabilizador.


quarta-feira, 10 de setembro de 2008

ABERTURA DO CURSO DE EDUCAÇÃO DIGITAL



O Núcleo Gestor e os professores da EEM José Francisco de Moura reuniram-se em 09/09 para abertura do Curso de Educação Digital. Neste encontro foram apresentados o objetivo, os conteúdos/temas, os materiais didático-pedagógicos, a avaliação e certificação; a estrutura e organização e definidos a forma de confecção das apostilhas e cronograma de encontros de estudo.
Confecção das apostilhas: cada professor contribuirá com R$ 10,00 (dez reais) para a compra de papel e encadernação e a prefeitura, através do prof. Airton, dará as cópias.

Cronograma
1º Encontro – 09/09/2008 – Apresentação do Curso
2º Encontro – 18/09/2008 – Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital esocial
3º Encontro – 22/09/2008 – Navegação, pesquisa na internet e segurança
4º Encontro – 24/09/2008 – Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico
5º Encontro – 26/09/2008* – Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta
6º Encontro – 30/09/2008 – Elaboração e edição de textos
7º Encontro – 08/10/2008 – Apresentações para nossas aulas
8º Encontro – 13/10/2008* – Criação de blogs
9º Encontro – 21/10/2008 – Cooperação e interação em rede
10º Encontro – 29/09/2008* – Solução de Problemas com planilhas eletrônicas

Obs.: os encontros marcados com (*) ocorrerão à tarde e os demais à noite.


Profº Edivenes

terça-feira, 26 de agosto de 2008

Lei em foco




No intervalo das aulas os alunos não pensam duas vezes, a maioria procuram o LEI para acessar a web em busca de informação. Os sites mais acessados são os espotivos,os jornais on line, os sites de busca(google) e o blog da escola.

quarta-feira, 13 de agosto de 2008

OFICINA: TRABALHANDO OS BLOGs NA ESCOLA

Segunda-feira, dia 11 de agosto, foi realizada uma oficina sobre como trabalhar com os blogs na escola, sob a orientação da professora Lidiana Fonseca.
A oficina teve como objetivo principal estimular o uso dos blogs pelos professores como recurso pedagógico na escola.
Tivemos a participação da maioria dos docentes. Durante a oficina cada professor criou seu blog.
Os endereços dos blogs dos professores estarão disponíveis no blog da escola.
Confira as fotos da oficina!!








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terça-feira, 24 de junho de 2008

Alunos do Clube do Leitor visitam o LEI




Alguns alunos integrantes do Clube do Leitor da escola estiveram hoje no Laboratório de Educativo de Informática para prestigiar os textos dos colegas que foram selecionados para publicação no cantinho do leitor.

Cantinho do Leitor - 1ª edição

A tecnologia na escola – A revolução na maneira de ensinar


No decorrer da história da educação nunca se viu tamanha revolução como a promovida pela chegada da tecnologia no meio escolar.
Segundo o educador australiano Grey Butler “o aluno não é o mesmo de 30 anos atrás”. E não é mesmo!
A geração atual já nasceu sob influência da tecnologia e a encara de forma natural. O uso do computador, por exemplo, é o grande divisor de águas entre metodologia de ensino antiga e moderna.
Ana Teresa Ralston, gerente de Programas Educacionais da Microsoft afirma: “Nosso jovem está pensando diferente, com recursos diferentes”. A verdade é que não se pode dissociar conhecimento e tecnologia, ambos estão aliados na promoção de uma nova forma de ensino, onde a ferramenta de aquisição e divisão de conhecimento é o computador.
A escola não está indiferente à entrada das tecnologias da informação no seu dia-a-dia e cabe a ela orientar corretamente seus alunos quanto a forma de uso desses meios, procurando extrair daí o máximo proveito. As informações trazidas por essas tecnologias proporciona transformações profundas, modificando radicalmente nossa forma de aprender.

Rose Alves ( 3º A )






A tecnologia na escola

O Laboratório de Informática é muito útil na escola, pois facilita muito nas pesquisas escolares.
Além disso, a internet é uma das maiores fontes de comunicação, pois através dela podemos ter acesso a mais variadas informações.

Cícero Moura( 1º A)